CONTENIDOS

 Durante el mes de octubre, en la clase de psicomotricidad trabajaremos:

- 3 AÑOS: conocimiento corporal, movimiento segmentario, el esquema corporal, el equilibrio y el control corporal.

- 4 AÑOS: posturas corporales básicas, desplazamientos, lateralidad, motricidad general y tono muscular.

- 5 AÑOS: conciencia segmentaria, desplazamientos, equilibrio, coordinación dinámica general y lateralidad. 

Durante el mes de noviembre en la clase de psicomotricidad trabajaremos:

- 3 AÑOS: nociones topológicas básicas, horientación espacial, desplazamientos y estructuración espacio temporal. 

- 4 AÑOS: lanzamientos y recepciones, desplazamientos, conocimiento del propio cuerpo, movilidad y ajustes corporales.

-5 AÑOS: posibilidades motrices, trayectorias y velocidades de móviles, estructuración espacio- temporal. 

Durante el mes de diciembre en la clase de psicomotricidad trabajaremos:

3 AÑOS: coordinación dinámica general y las habilidades básicas. 

4 AÑOS: las habilidades básicas y los desplazamientos. 

5 AÑOS: los saltos y desplazamientos.  

Durante el mes de febrero en la clase de psicomotricidad trabajaremos: 

- 3 AÑOS: situaciones de equilibrio estático y dinámico, formas del movimiento, circuitos con obstáculos, saltos con y sin desplazamientos y confianza en las habilidades motrices.

- 4 AÑOS: lateralidad, habilidades básicas, capacidades perceptivo-motrices y movimientos corporales.

- 5 AÑOS: cooperación con los compañeros, exploración de las capacidades perceptivas, desarrollo del esquema corporal y control motor y dominio corporal. 

En el mes de marzo vamos a trabajar: 

3 AÑOS: postura del cuerpo, manipulación de objetos, realidad corporal, equilibrio estático y dinámico.

 

4 AÑOS: formas y posibilidades del movimiento, circuitos con obstáculos, saltos con y sin desplazamientos, noción del equilibrio y colaboración en el grupo. 

5 AÑOS: control y dominio motor, conciencia postural del cuerpo en equilibrio, giros sobre el eje longitudinal y transversal. 

En el mes de abril vamos a trabajar: 

3 AÑOS: mímica y dramatización, espacio y tiempo, estructuras rítmicas simples, potenciación de la creatividad y de la imaginación. 

4 AÑOS: coordinación dinámica general, lateralidad, equilibrio estático y dinámico, aceptación de las normas, realidad corporal y actitudes de ayuda y respeto. 

5 AÑOS: control y dominio motor, colaboración con el grupo, interés por aumentar la habilidad motora, saltos con y sin desplazamiento.